• الرئيسية
  • شبهات وردود
    شبهات على الدين الإسلامي شبهات العقيدة شبهات القرآن الكريم شبهات السنة النبوية شبهات السيرة النبوية شبهات الفقه الإسلامي شبهات التاريخ الإسلامي
  • قضايا فقهية
    تعريف الفقه وأهميته الاستنباط والاجتهاد فتاوى فقهية معاصرة مسائل فقهية معاصرة فوائد فقهية من المذاهب الأربعة
  • كتب وتحقيقات
    رسائل منوعة كتب قديمة كتب معاصرة رسائل علمية مختصرة بشرائح (بوربوينت) كتب من تحقيقنا
  • من نحن
  • اتصل بنا
زدني إيمانازدني إيماناشعار موقع زدني إيمانازدني إيمانا
  • العقيدة الإسلامية
    • عقيدة وتوحيد
      • أقوال العلماء عن السادة الأشاعرة والماتريدية
      • الإيمان بالقضاء والقدر
    • حدثني عن الله ﷻ
    • حب الله ﷻ
    • حب النبي ﷺ
    • الحب في الله ﷻ
    • الله ﷻ موجود بلا مكان ولا جهة
    • أقوال العلماء في التكفير
    • ماذا قال الغرب عن وجود الإله ﷻ
  • القرآن الكريم
    • علوم القرآن الكريم
      • إضاءات على ألفاظ القرآن
      • رسم القرآن الكريم
      • اللغة العربية
    • القرآن الكريم وتدبره
    • فضائل القرآن الكريم
    • دورات القرآن الكريم
      • نصائح لمعلم القرآن الكريم
      • نصائح لمتعلم القرآن
      • كيف تحفظ القرآن
      • كيف تتعلم التجويد
      • منهاج الدورات العلمية مع القرآن
      • مقاصد سور القرآن الكريم
    • ماذا قال الغرب عن كتاب الله ﷻ
  • السنة النبوية
    • الحديث النبوي الشريف
      • سلسلات في الحديث النبوي
      • كيف تحفظ حديث رسول الله
      • الأحاديث المشتهرة على الألسن والصفحات الإلكترونية
      • الحديث الضعيف
        • العمل بالحديث الضعيف
    • السيرة النبوية الشريفة
  • قضايا فقهية
    • تعريف الفقه وأهميته
    • الاستنباط والاجتهاد
    • فتاوى فقهية معاصرة
      • فتاوى الفقهاء في حكم التدخين
    • مسائل فقهية معاصرة
      • العبادات
        • الصلاة
        • الصيام
          • المفطرات على المذاهب الأربعة
        • الزكاة
        • الحج
      • المعاملات
      • الأحوال الشخصية
      • الحظر والإباحة
    • فوائد فقهية من المذاهب الأربعة
      • الحنفي
      • المالكي
      • الشافعي
      • الحنبلي
    • قواعد فقهية
    • الالتزام بالمذاهب الأربعة
      • شبهات الالتزام بالمذاهب الأربعة
    • أسس الفتوى وقواعدها
  • الدعوة إلى الله
    • أهمية الدعوة
    • أساليب الدعوة
      • شخصِية الداعي
      • أعمال الداعي
      • نوع الخطاب
    • مفاهيم دعوية
    • الدعوة والدعاة
      • من أعلام الدعاة
      • قصص الدعاة
  • شبهات وردود
    • شبهات العقيدة
    • شبهات القرآن الكريم
      • شبهات في التفسير
    • شبهات في أحكام القرآن
    • شبهات السنة النبوية
      • شبهات القرآنيين في الطعن في السنة
      • شبهات في الأحاديث معانيها وأحكامها
    • شبهات السيرة النبوية
    • شبهات الفقه الإسلامي
    • شبهات التاريخ الإسلامي
    • شبهات الملحدين
  • التربية الإيمانية
    • تعريف التربية الإيمانية
    • أهمية التربية الإيمانية
    • أسس التربية وأركانها
    • أساليب تربوية ناجحة
    • نصائح تربوية
      • نصائح للوالدين
      • نصائح إلى الأبناء
      • إلى أهل التربية
  • المرأة والإسلام
    • مكانة المرأة في الإسلام
    • شبهات تطعن بالإسلام من خلال المرأة
    • صفات المرأة الصالحة
    • ماذا يريد الغرب من المرأة
    • نصائح للحياة الزوجية (البيوت السعيدة)
  • الأذكار والأوراد
    • فوائد الذكر وأهميته
    • سلسلة ما يقال
    • مناجاة وأدعية
  • الآداب الإسلامية
    • الأدب مع الله
    • الأدب مع كتاب الله ﷻ
    • آداب التعايش مع الناس
    • آداب طالب العلم
  • إلى طالب العلم
    • أهمية طلب العلم
    • إلى أهل العلم و العلماء
    • نصائح هامة الى طلاب العلم
    • أهم العلوم وكتبها
    • أهمية الكتب لطالب العلم
    • كيف تتدرج في طلب العلم
    • أهمية السلوك والتربية لطالب العلم
  • تراجم العلماء وأخلاقهم
    • وصايا الصالحين
    • من السلف الصالح
    • العلماء المشاهير من أئمة المسلمين
    • من العلماء المعاصرين
    • أمهات يصنعن علماء
    • طفولة العظماء
    • انحراف العلماء المعاصرين
    • قادةٌ مسلمون
  • الرقائق والأخلاق
    • فضائل الشهور والأعمال
    • تزكية النفس وأهميتها
    • الصفات المحمودة
    • الصفات المذمومة
    • أمراض القلوب وآفاتها
    • الكبائر والصغائر
    • حكم ومواعظ
    • تسلية أهل المصائب
    • قصص الصالحين وحكاياهم
  • قصص وروايات وأشعار
    • قصص
      • قصص الصالحين وحكاياهم
      • قصص معاصرة
      • قصص للأطفال
      • قصص قديمة
    • أشعار
      • شعر الصحبة
      • أشعار معاصرة
      • أشعار قديمة
    • دواوين
    • مسابقات
  • كتب وتحقيقات
    • رسائل منوعة
    • كتب معاصرة
    • كتب قديمة
    • كتب من تحقيقنا
    • رسائل علمية مختصرة بشرائح (بوربوينت)
  • مكتبة آل الملا
    • أخلاق ورقائق
    • فوائد فقهية
  • الرئيسية
  • 05- شبهات وردود شبهات الفقه الإسلامي
  • 03-شُبُهَاتُ الفِقْهِ: مسألةُ الرِّقِّ في الإسلام ( العبيدُ و الإماء )
02- شُبُهَاتُ الفِقْهِ: الحُريَّة الإنسانيَّة في مَنظورِِ الشَّريعة الإسلاميَّة
2021-10-12
04-شُبُهَاتُ الفِقْهِ: المَرأةُ ونِظامُ الطَّلاقِ في الإسلام
2021-10-12

03-شُبُهَاتُ الفِقْهِ: مسألةُ الرِّقِّ في الإسلام ( العبيدُ و الإماء )

تصنيفات
  • شبهات الفقه الإسلامي
وسوم
  • الرق في الإسلام
  • العبيد والإماء
  • شبهات
  • شبهات الفقه
  • شبهات الفقه-مسألة الرق في الإسلام(العبيد والإماء)
  • شبهات وردود
  • مسألة الرق في الإسلام(العبيد والإماء)

الرد بالتفصيل:

مسألة الرق في الإسلام

إن الشريعة الإسلامية عمدت إلى سائر عوامل الرق التي تأتي من طرف واحد، فقضت عليها قضاءً مبرماً، بمقتضى أحكام تبليغية ثابتة لا يملك أن يوقفها أو يُقيد من شمولها نبي ولا حاكم ولا قاض من القضاة أو مجتهد من المجتهدين؛ من ذلك الرق الذي يتسبب عن تراكم الديون أو فوائدها الربوية، والذي يتسبب عن أشكال من القرصنة في كثير من أصقاع العالم.

أما الاسترقاق الذي يأتي نتيجة تفاعل واحتكاك بين طرفين، وهو الذي كان يتم من أقدم العصور، على أعقاب الحروب، أثراً من آثارها ودخاناً من وراء نيرانها، فقد قضت الشريعة الإسلامية بإدخال حكمه في قائمة ما يُسمى بأحكام الإمامة والسياسة الشرعية، وهي جملة الأحكام التي عهدت الشريعة الإسلامية في البتَ بها إلى ما يراه إمام المسلمين وحاكمهم، بدءاً برسول الله صلى الله عليه وسلم وانتهاءً بآخر إمام يتولى شؤون المسلمين.

ونظام أحكام الإمامة والسياسة الشرعية، يُقابل ما يُسمى في القوانين الوضعية بنظام الأحكام العرفية أو قانون الطوارئ.

غير أن الشريعة الإسلامية لا تُعطي إمام المسلمين الصلاحية في إيقاف القوانين الشرعية الثابتة، وإحلال ما يراه هو باجتهاده الشخصي أو الجماعي محلّها، كما هي الحال في الأنظمة الوضعية. ذلك لأن الحاكم في نظام الشريعة الإسلامية هو الله عز وجل، على كل حال وفي سائر الظروف الطبيعية وغيرها.

ذلك لأن الشريعة الإسلامية لا تُجيز لأمير المؤمنين الحكم باسترقاق الأسرى في الحرب إلا بعد طرح المسألة على بساط المشورة، وبعد التأكد من أن المصلحة العامة استوجبت ذلك، ولا يكون هذا إلا بعد أن نتأكد أن أعدائنا قد استرقوا أسرانا، ثم نتأكد أن مقاومة هذا الظلم لا يتم إلا عن طريق التلويح بالسلاح ذاته. أما القوانين والدساتير الوضعية فما أكثر ما تعطي الحاكم الفرد حق التصرف كما يشاء دون مشورة ولا حاسب ولا رقيب، والحجة القاصمة لها عند أي اعتراض، أن الظروف استثنائية، والدولة تعيش في ظل الأحكام العرفية!

وهذه الصلاحية التي يُعطيها التشريع الإسلامي للحاكم، ليست إلا من قبيل مكافحة الداء بمصل من جرثومته، وليست انتقاماً في مقابل انتقام، والدليل على ذلك أن الشارع سبحانه وتعالى في الوقت الذي أعطى الحاكم هذه الصلاحية، فتح إلى إعتاق الرقيق وتحريره أبواباً لا حصر لها، بحيث يكون الرق مجرد ظرف عابر.

وقد استمر الأئمة والقادة المسلمون يمارسون هذه الصلاحية، طبقاً لما تقتضيه العدالة والمصلحة، إلى أن كان عهد السلطان محمد الفاتح العثماني. فقد أعلن لملوك الفرنجة أن المسلمين حماة الحرية والإنسانية وليسوا دعاة ظلم أو استرقاق، ولكن الذي يمنع المسلمين من ممارسة واجباتهم نحو الأسرى من الإكرام والحفاوة والحماية، إنما هو هذه الوحشية التي تصدر عن الفرنجة بكل فئاتهم في معاملة أسرى المسلمين. ثم أطلعهم على مسودة قانون يقضي بمنع قتل الأسرى أو إيذائهم بأي وجه، وأنبأهم أنه ليس بين المسلمين وبين إعلان هذا القانون وتنفيذه سوى أن يُعلن الطرف الآخر الالتزام بمثل هذا المبدأ. ومن ثم أصدر قانونه المعروف بــ (قانون الحرب) مأخوذاً من كتاب الله وسنة رسوله وسيرته صلى الله عليه وسلم في الحروب.

أما المجتمعات الغربية فقد استمر الرق فيها، لأكثر من سبب واحد، إلى نحو منتصف القرن التاسع عشر. ولم يكن يُنظر إلى الرقيق في أكثر في تلك المجتمعات على أنه إنسان، بل لم يكن للرقيق من الحق، في كثير من البلدان، ما للحيوانات الداجنة كالكلاب ونحوها.

ولنختم ببيان هذه الحقيقة، التي تُشرِّف الإسلام، بقدر ما تصم وجه الحضارة الغربية بالقبح والسواد، بهذه الأسطر التي كتبها محمد فريد وجدي في كتابه: دائرة معارف القرن العشرين:

“اعلم أنه – أي الإسلام –  وإن كان أبقاه فلم يؤيده. ولم يقرره بل وهب الأرقاء حقوقاً لم يحلم بها أحرار الأمم السابقة ثم تركه وشأنه حتى يزول مقتضيه من النظام الاجتماعي فيزول هو بنفسه واعلم أنه في العصر الذي كان الإسلام يقول لمتبعيه (إخواكم خولكم) كان الفلاحون في أوروبا مثلهم كمثل الماشية يُباعون مع أرضهم إلى الأغنياء وبقي ذلك فيهم إلى القرن الثامن عشر حتى جاءت الثورة الفرنسية فأحدثت الحرية الشخصية واعلم أن الأوروبيين الذين ينادون الآن بسيئات الاسترقاق ويتهمون المسلمين ودينهم بما هم وهو عنه براء كانوا أشد الأمم كلباً على الاسترقاق وأفظعهم معاملة للرقيق ” .

هذه مشكلاتهم – د.محمد سعيد رمضان البوطي(بتصرف)

 

 

مشاركة
0

المقالات المرتبطة

2021-10-12

04-شُبُهَاتُ الفِقْهِ: المَرأةُ ونِظامُ الطَّلاقِ في الإسلام


اقرأ المزيد
2021-10-12

02- شُبُهَاتُ الفِقْهِ: الحُريَّة الإنسانيَّة في مَنظورِِ الشَّريعة الإسلاميَّة


اقرأ المزيد
2021-10-05

01 شُبُهَاتُ الفِقْهِ: شُبْهَةُ رَضَاعِ الكَبيرِ


اقرأ المزيد

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

أحدث المقالات

  • من أولى بالإمامة في الصلاة ؟
  • نصيحة لطلاب الحديث النبوي بدون تفقه
  • 10 رسائل انتحار تقشعر لها الأبدان كتبها المشاهير قبل موتهم

تصفح يوم معين

مايو 2025
س د ن ث أرب خ ج
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
« نوفمبر    

الأرشيف

تصنيفات

يا حبيبي يا محمد- ربي قد عظم ذنبي

https://zedniemana.com/wp-content/uploads/2022/01/روحي-فدا-لك-ربي-قد-عظم-ذنبي.mp3

جد بلطفك

https://zedniemana.com/wp-content/uploads/2022/01/جد-بلطفك-بدون-إيقاع.mp3

في زمن الجور

https://zedniemana.com/wp-content/uploads/2022/01/حلمٌ-مبرور.mp3

فيَ حبٌ

https://zedniemana.com/wp-content/uploads/2022/01/في-حب.mp3

أيقنت أن الله

https://zedniemana.com/wp-content/uploads/2022/01/ايقنت-ان-الله.mp3

تسمعني رباه

https://zedniemana.com/wp-content/uploads/2022/01/تسمعني-رباه-2.mp3

بحث سريع

من نحن نحن مؤسسة إسلامية علمية دعوية تشكلت من فريق عمل تطوعي تنوعت اختصاصاته العلمية والشرعية وتوحدت رؤيته وغايته لبناء موقع إسلامي معاصر مستفيداً من التكنلوجيا المعاصرة والتقنيات الحديثة والبرامج الالكترونية والاستعراضية بمقالات مختصرة لمن أراد الاختصار وتفصيل لمن أراد المزيد. غايتنا: إيصال الفكر الإسلامي الصحيح والمشرب الإيماني الصافي المنضبط بالكتاب والسنة النبوية وبفهم الأئمة الأعلام من علماء السلف والخلف الثقات مع الحرص على البعد عن الجدل العقيم وكل ما هو محدث وشاذ عن إجماع علماء الأمة في الفكر والفهم. هدفنا : الوصول لكل باحث عن الحقيقة مريد للحق وأهله باغٍ للخير وطرقه لكل خائف من الشبهات أن تزيغه أو الشهوات أن تميل به أو المسائل الحالكة أن تضله فنعينه بعون الله  في رد شبهة أو جواب مسألة أو نصح لمن أراد النصيحة وعظة من أراد الموعظة *************
جميع الحقوق محفوظة لموقع © 2021 زدني إيماناً. | Designed by Eyad Merai