علاقة الحب بمعنى التعلّق من المدرس للطالب ينبغي أن تنقطع تماماً، فالمدرس يحب الطالب حبَّ إعجاب (يعجبني نشاطه، تعجبني دراسته…..) وحبّ رحمة، لا حبّ تعلّق.
علاقة المدرس بالطالب تشبه إلى حدٍّ كبيرٍ علاقة الأب بولده وهذه العلاقة لا تصل إلى حد الهوس أبداً، فالأب يحب ابنه حبّ شفقة وعطف وتلطف لكن لا يصل هذا الحب إلى الهوس.
-إذا رأى الأستاذ من طلابه حبّاً بمعنى الإعجاب يردّ الحبّ والإعجاب بمثله، ويحاول قدر الإمكان استغلال محبتهم له لتوجيههم إلى السلوك الحسن، أما إذا رأى المدرس من طلابه حبّاً بمعنى التعلّق فيعلّم الطالب ويوجهه إلى قضية الاعتدال في الحب، ففي الحديث {أحبب حبيبك هوناً ما}
-علماء النفس يذكرون أن الإنسان يستطيع السيطرة على عواطفه، بخلاف ما هو شائع بين الناس من أن الحبَّ لا يمكن السيطرة عليه وهو بعض الحب، لكن أغلب الحب يستطيع الإنسان أن يسيطر عليه ولكنه يحتاج إلى إرادة.
